Quintanal Diaz (2011) dice que es bastante común ver escribir a niños zurdos que adoptan la forma de "gancho" con su mano haciéndola deslizar sobre el texto y forzando el giro hasta el extremo de posicionarla por delante de su vista. Este método provoca que la articulación de su muñeca tome una posición muy arriesgada ocasionándole tensiones musculares de suma importancia.
Sobre la toma del útil el niño zurdo recibe las mismas indicaciones que el
niño diestro, es decir formando la pinza con los tres dedos (pulgar, índice y mayor), de esta manera las tensiones
musculares se verán reducidas y se proporcionará un movimiento de libertad a los dedos, muñeca y brazo.
Debe evitar la presión que ejerce en la punta del útil cuando realiza el
desplazamiento de la escritura, no obstante parece adecuado tomar el
instrumento lo más próximo a la punta (contrariamente a los diestros) así
facilita el movimiento de giro y dextrógiro que conforman el grafismo de la
escritura.
Utilizando la imagen Quintanal Diaz (p.171/174) aconseja que debe entrar la luz por el lado
derecho (no por el lado izquierdo ya que
la propia mano la taparía). Si además recurrimos a una silla un poco más alta que la utilizada
por el diestro, se permite dar al brazo escritor una mayor libertad de
movimiento. También sugerimos que no incline el cuerpo sobre la derecha de la mesa por las consecuencias negativas que acarreará a la columna del
niño.
Sería de muchísima utilidad
y beneficio sensibilizar y formar adecuadamente a los educandos sobre estos temas para
lograr incorporar en el alumnado la correcta manera de tomar el útil escritor evitando futuras dolencias que perjudicaría la salud del niño.
Quintanal Díaz, J. (2011) Los buenos hábitos de escritura, empiezan en la escuela, lo mismo para diestros
que para zurdos. Educación XX1. Vol. 14 Nro. 1
que para zurdos. Educación XX1. Vol. 14 Nro. 1
